启东市寅阳小学
一、指导思想
进一步贯彻党的十九大关于“立德树人”的精神，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我校实际情况，从创新的思路和扎实的工作入手，以基础文明行为的养成教育为抓手，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作模式，打造学校德育特色品牌，营造和谐育人环境，促进学生全面发展，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点
1.进一步完善德育工作各项规章制度，促进我校德育工作的规范化、科学化。
2.狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
3.以开展丰富多彩的德育活动为载体，打造学校德育特色品牌。
4.加强学生的基础文明养成教育和心理健康教育。
三、具体工作
（一）立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础
1.在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉地投入到德育实践中，确立学校德育是“激活”学生而不是“约束”学生的工作理念，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
2.加强德育骨干队伍建设。
班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。因此学校要加大班主任队伍培训和考核力度：一要加强对班主任的校本培训，采用工作例会、专题讲座、经验交流等形式，切实提高德育工作者的理论水平和业务能力。二要加强青年班主任培养，实施班主任“青蓝结对”工程，加强师徒对班级管理的交流和学习，使新班主任尽快成熟，努力缩短优秀班主任成长期。三是继续选派业务精、责任心强的班主任参加各级各类班主任培训，促进他们的健康成长，从而带动整个学校的班主任工作业务和理论上有所提高。四是继续开展优秀班主任的评比，激励班主任敬业、乐业，创造性做好班级管理工作。五是继续实施班主任考核。六是抓好班主任队伍建设，不断完善“班级常规”，进一步提高班主任工作的积极性。班主任要使用并记载好《班主任工作台账》，保证教育的实效性。每位班主任老师每学期至少写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或教育案例，同时要积极参加各级各类德育论文的评比活动。七是正副班主任做到明确职责、分工协作、共同管理。
（二）立足德育机制完善，进一步规范德育工作管理
1.进一步完善工作机制。要重视抓好德育工作的制度建设，结合实际，通过各项德育工作制度的健全，促进学校德育常规管理工作的规范化。
2.加强宣传。利用板报、宣传橱窗、红领巾广播、国旗下讲话等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。
(三) 立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵
1.深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播站、板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对学生的“五爱”教育。
2.狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要途径，养成教育也是小学德育的重要内容。本期继续推行行政领导导护值日、教师值勤、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每天检查，每周小结，每月评比，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3.加强法制教育。
继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
4.开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，充分利用学校的心理咨询室，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力，培养学生的健全人格。
5.抓好主题教育。
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，同时要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，二月份开展“学八礼四仪，做美德少年”活动，三月份开展“学雷锋精神、做阳光少年”活动，四月份开展“学习革命先烈，弘扬英雄精神”活动，五月份感恩教育活动，六月份勤奋学习教育活动。
（四）立足德育载体创新，进一步提高德育工作实效
1.美化班级环境。
班级环境做到美化、教育化。及时更新班级各角，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2.优化升旗仪式。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
3.办好雏鹰广播。
雏鹰广播每周定期播放，内容要求丰富多彩、形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织、采编过程中，要尽可能发挥学生的主体作用，让雏鹰广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
（五）联系社会家庭，发挥整合优势。
1.充分发挥校信通的功能，增进家校之间的联系。指导教师用好校信通，确保经常与家长进行网络的沟通。除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。
2.举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。
3.认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。
按月安排：
三月份：
1.报名注册工作。
2.开学典礼。
3.制定德育工作计划、“八礼四仪”工作计划。
4.学校、班级各项常规工作，加强学生日常行为规范训练。
5.召开班主任工作例会。
6.组织开展“人人知诚信、处处讲诚信”道德教育活动、植树活动、“学雷锋主题教育月活动”、第 24个“全国中小学生安全教育日”活动、家长学校活动、“践行师德创先争优、加快建设教育名市”主题实践活动。
7.参与中小学经典诵读、征文活动。
四月份：
1．开展“万人怀先烈”青少年爱国主义教育基地瞻仰活动。组织开展“以书为伴、健康成长”主题读书活动、我们的节日·清明主题系列活动。
2．评选2018～2019学年度江苏省、南通市、启东市级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体活动。申报省、市“三创”优秀学生及优秀学生干部。
五月份：
1.组织庆祝“五一”劳动节、纪念“五四”青年节活动。利用红五月这一契机加强学生的集体主义教育和热爱劳动教育。
2.开展学校校园艺术节系列比赛活动。
3.开展科普宣传周活动、“关爱生命文明出行”交通安全宣传教育活动。
4．“5·10思廉日”主题教育系列活动。
六月份：
1.开展“六一儿童节”庆祝活动、纪念中国共产党成立98周年系列教育活动。
2.组织开展“6.5” 环境日系列教育活动、“6.26”禁毒教育活动。
3.组织参加启东市中小学班主任开展“班主任话细节”征文比赛。
七月份：
1.学校德育工作总结。
2.指导学生参与“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”。
3.加强教师“廉洁从教、远离有偿家教”教育工作，对在职教师有偿（违规）补课行为进行查处。
2019年2月