姓名

周彦伯   

性别

男

民族

汉

出生年月

200608

一

吋

照

片

（必须贴）

队内

职务

□√大队干部    □√中队干部

□小队长        □√少先队员

所在学校

启东市东元小学

中队

四1

申报理由

（50字以内）

热爱学习，善于思考，团结奋进，勤劳肯干，礼貌大方，活泼开朗，有理想，有行动，向着梦想奔跑的好少年。

“我的进步我来讲”——讲述成长故事

请对照“南通好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

我的名字叫周彦伯，是启东市东元小四1班的一员。

我诚实善良，待人热情。在学校里，我真诚友好，与同学和睦相处。作为老师的小帮手，做事认真负责，追求尽善尽美。在家里，我尊敬长辈，体贴父母，从来不讲究吃穿，做力所能及的事情。周末，我经常把收集起来的废旧物品送给邻居朱奶奶，给她换点零用钱。

我热爱学习，勤奋刻苦。听课时，我专心致志，做作业时，我一丝不苟。我总是独自完成家庭作业，从不需要家人督促。我认真对待各门学科，各科成绩优异。我积极进取，参加各级比赛活动。每学期，我都被评为校“三好学生”。

    在这之前，我也是一个顽皮的小孩子，这次能参加南通好少年评选，离不开父母的抚养，更加离不开老师们的教育和培养，也离不开同学们的帮助，有了这些，才有今天的我。

我喜欢读书，遨游书海。各种书我都喜欢，不过，我最爱的还是历史类的书籍。只要我有时间，我的手里就会捧着一本书，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等许多经典作品，我都读了好多遍，百看不厌。读书使我乐在其中，享受无穷。我兴趣广泛，酷爱研究。拼图，奥数是我最擅长的两项。闲暇时，我会画画，跳绳。当然，我也看电视、打游戏，不过都能适可而止哦！

春天里嫩绿的芽儿，在成长的道路上，只要汲取充分的阳光和水分，努力开花，一定会结成秋天的果实。人无完人，金无足赤，我们都会有缺点，但我一定慧聪自身做起，发扬优点、改正缺点，争做一名好少年。

                   “我的同伴我来夸”——评议“南通好少年”

请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。

同学张宸瑜：

周彦伯在课堂上聚精会神地听课，写的字既漂亮又清楚。他学习很认真，是个英语科代表。每次，他都是先把自己的作业做好，再把同学的作业收上来，然后认真地检查，看看有谁不交作业，直到收完了，才交到办公室。

同学陈炫宇：                                                     

周彦伯，是个爱好运动，学习认真、工作负责的好干部，我都很佩服他。

同学张向东：

周彦伯经常助人为乐，有一件事至今让我很难忘，四年级开学的那天我忘带文具盒了，周彦伯伸出了他那热情的手，把他的铅笔借给了我，当我还给他笔的时候，我对他说：“不好意思我把你的铅笔用秃了，我给你削削吧。”可他微微一笑说：“没关系的，我回家再削。”

同学潘思伊：     

周彦伯是我们班的小书迷，因为爱看书，他知识面才这么丰富，才懂得这么多课外的知识。

同学周千濠：

周彦伯在默默地为班级做好事，在默默地为班级争光。为此，我们班被评为了“优秀班级”。

同学陆灵雨：

我学习不好，周彦伯经常利用课余时间教我数学，周彦伯的这种助人为乐的精神是我学习的榜样。

同学王思晨：      

周彦伯课堂上认真听讲，学习刻苦认真，是我学习的榜样。

同学曹镜桐：                                                                       

周彦伯乐于助人，总是在我需要帮助的时候伸出援助之手，谢谢他。

同学陈诚：                                                                        

周彦伯多才多艺，喜欢看书，我要向他学习。

同学陈俊烨：

周彦伯是同学的小老师，老师的好助手，我要向他学习。

所在学校大队部的意见

（盖　章）

年　　月　　日

市

少

工

委

意

见

（盖　章）

年　　月　　日

姓名

顾斯奕   

性别

男

民族

汉

出生年月

2006.8

一

吋

照

片

（必须贴）

队内

职务

□√大队干部      □√中队干部

□小队长        □√少先队员

所在学校

启东市东元小学

中队

三1中队

申报理由

（50字以内）

我是个阳光、自信的少年。能时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

“我的进步我来讲”——讲述成长故事

请对照“南通好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

我叫顾斯奕，是东元小学三年级1班学生，今年10岁，担任班长、数学学习委员、校升旗手、少先队大队部成员。我聪明活泼，品学兼优。虽没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性单纯，追求尽善尽美，总以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识我的人的喜爱。

我心地善良，孝老爱亲。在学校或社会上，看到别人有困难，我会毫不犹豫地伸出援手；在家里，我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还经常帮家人做力所能及的家务，如帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷读报，和爸爸一起收看新闻节目。因为我，家庭里充满了快乐的笑声。

我热爱学习，勤思善问。上课时，我是发言最积极的一个，而且声音响亮、清晰，同学们常常忍不住为我鼓掌。学习上要是遇到难题，我能虚心向老师求教。进入小学以来，我每一学期都被评为“三好学生”和许多单项奖标兵。在期末考试中，还多次取得了全镇年级组第一名的好成绩。

我爱好广泛，尤其喜爱音乐。学习吉他弹唱不到两年时间，已经达到吉他八级水平，去年四月参加江苏卫视第五届“超级宝贝”选拔赛，一举进入复赛。

除了音乐，我还特别喜欢看书、下棋。一有空闲，我就会抱着课外书不放，更是书店、图书室的常客。我还是班上出了名的棋迷，象棋、围棋、国际象棋我样样喜欢。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，如今，我正用自己尚显稚嫩的羽翼，以理想和追求为笔，进去与奋发为墨，书画着自己多彩的人生图画。愿我凭着自己不懈的追求和努力，真正做一个当之无愧的“好少年”！

                   “我的同伴我来夸”——评议“南通好少年”

请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请我们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。

顾斯奕同学能坚持学以致用，活学活用，并将所学的知识用于实际生活和处事。                                     ——班主任韩老师

你是一位活泼、聪明又能干的学生。是一位乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真完成，对待同学热情真诚，学习勤奋，成绩优秀。

——英语蔡老师

    顾斯奕是个孝顺的孩子。每次吃饭的时候，总能把好吃的主动夹送给奶奶和爸爸妈妈吃，然后再自己吃；平时上超市买东西，还会想着给奶奶带点喜欢吃的东西。                                  ——奶奶

你认真负责、做事细心，每次韩老师不在教室里，我们都能一起维持班级纪律，提醒同学们用心学习。                 ——副班长徐炫菲

你懂礼貌，爱劳动，讲卫生；你那一手漂亮的字给大家留下了深刻的印象；上课时总能看到你坐得端正的身影，听到你悦耳的回答声。

——好朋友顾洋

你活泼可爱，能和同学们和睦相处，热爱班集体，积极主动为他人服务；尊敬师长，与同学友好相处，积极参加学校开展的各项活动。

——同学陆学而

你是一个能干、有个性的小男孩；喜欢开动脑筋思考问题，课堂上常常能回答出别人难以回答的问题；                 ——同桌陶阳天

你热心主动，每次我有什么难题，你都会主动帮助我，陪我一起解决，能有你这样的同桌，我十分高兴。                 ——同学龚锦辰

你思维敏捷，礼貌待人，是老师的得力助手。你关心集体，对同学有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助；         ——同学顾锐

你工作认真负责，每天早读你像小老师一样出现在同学们面前，你真了不起！有你这样的学习伙伴，真是开心。         ——同学吴鑫泽

所在学校大队部的意见

（盖　章）

年　　月　　日

市

少

工

委

意

见

（盖　章）

年　　月　　日