10月29日小语活动的相关工作落实

当下的行为：

1.10月30日中午，全体语文教师观看杨校长的微课视频，盛校长给语文教师布置任务。

2.低年级利用中午阅读时间学习吴海荣、顾海梅两位老师的微课，中高年级各班利用中午阅读时间认真学习杨校长的《巧批注  真阅读》微课视频，并积极内化。

3.教导处下载其他几节微课，及时发至学校邮箱，要求语文教师利用中午阅读时间给学生观看，并学以致用。

后续的做法：

1. 各年级段老师认真学习每一堂微课，并逐渐渗透到自己的家常课中。学校将在11月下旬安排一节教研课。

2. 在“六认真”检查中增加一个项目：进班级查阅中高年级学生的语文书，课外读物，关注批注情况。

3. 组织青年教师进行微课比赛，提升他们的微课制作能力。